Caros(as) alunos e alunas mais um ano está terminando, é o momento de fazermos um balanço de tudo aquilo que realizamos e deixamos de realizar, erros e acertos em fim das nossas ações para então planejarmos nossos objetivos para o ano que está chegando. É hora de refletir, pensamento positivo, tudo vai dar certo, não importa se erramos pois é com eles que aprendemos, se acertamos ótimo o que importa é sermos felizes!! Desejo a todos vocês um feliz natal e um próspero ano novo e que 2018 seja repleto de conquistas e o mais importante é termos saúde!!!!Abraços!!
Este blog tem como finalidades estabelecer um canal de interação professor/aluno, visando a otimização do aprendizado discente por meio de publicação de conteúdos didáticos, pesquisas, atividades, vídeos, aulas práticas entre outros para que o(a) aluno(a) possa interagir, tirar dúvidas e pesquisar, portanto aproveitem este novo espaço!
domingo, 24 de dezembro de 2017
sábado, 2 de dezembro de 2017
EE Pedro Malozze - Divulgação dos resultados parcias
Resultados
do 2º Ano A Ens. Médio (4º BIMESTRE)
Número do aluno(a)
|
Lição
da apostila (30/10)
|
Atividade da apostila
(20/11)
|
Avaliação do Blog
|
Avaliação (27/11)
|
Média do rendimento
nos 3 primeiros bimestres
|
Participação
|
Nota Final no bimestre
|
Parecer parcial
|
|
1
|
5
|
7
|
9
|
9
|
8
|
OK
|
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2
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
TR
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|
3
|
7
|
8
|
8
|
5
|
6
|
#####
|
7
|
OK
|
|
4
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
6
|
#####
|
?
|
?
|
|
5
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
|
6
|
10
|
10
|
8
|
6
|
8
|
10
|
9
|
OK
|
|
7
|
10
|
#####
|
#####
|
7
|
5
|
#####
|
REC
|
||
8
|
#####
|
#####
|
#####
|
4
|
4
|
#####
|
REC
|
||
9
|
6
|
10
|
9
|
3
|
6
|
#####
|
7
|
OK
|
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
8
|
#####
|
9
|
OK
|
|
11
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
5
|
#####
|
***
|
||
12
|
10
|
10
|
5
|
#####
|
3
|
5
|
REC
|
||
13
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
2
|
#####
|
***
|
||
14
|
10
|
#####
|
#####
|
8
|
6
|
#####
|
REC
|
||
15
|
#####
|
10
|
8
|
10
|
7
|
10
|
9
|
OK
|
|
16
|
#####
|
10
|
8
|
4
|
6
|
#####
|
5
|
OK
|
|
17
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
***
|
|
18
|
#####
|
8
|
#####
|
#####
|
6
|
4
|
REC
|
||
19
|
8
|
10
|
#####
|
10
|
7
|
#####
|
7
|
OK
|
|
20
|
#####
|
10
|
9
|
4
|
6
|
#####
|
6
|
OK
|
|
21
|
10
|
10
|
9
|
10
|
10
|
10
|
10
|
OK
|
|
22
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
***
|
|
23
|
10
|
10
|
9
|
10
|
10
|
10
|
10
|
OK
|
|
24
|
#####
|
10
|
8
|
8
|
6
|
#####
|
6
|
OK
|
|
25
|
10
|
#####
|
#####
|
10
|
10
|
10
|
8
|
OK
|
|
26
|
9
|
10
|
9
|
8
|
8
|
5
|
8
|
OK
|
|
27
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
***
|
|
28
|
#####
|
10
|
#####
|
7
|
5
|
5
|
5
|
OK
|
|
29
|
#####
|
10
|
#####
|
5
|
5
|
#####
|
REC
|
||
30
|
5
|
#####
|
6
|
8
|
5
|
10
|
7
|
OK
|
|
31
|
10
|
6
|
6
|
10
|
7
|
10
|
8
|
OK
|
|
32
|
10
|
#####
|
5
|
#####
|
4
|
#####
|
REC
|
||
33
|
9
|
10
|
9
|
8
|
6
|
10
|
9
|
OK
|
|
34
|
10
|
10
|
9
|
10
|
10
|
10
|
10
|
OK
|
|
35
|
7
|
#####
|
#####
|
5
|
5
|
#####
|
REC
|
||
36
|
9
|
#####
|
#####
|
10
|
5
|
5
|
6
|
OK
|
|
37
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
***
|
|
38
|
6
|
0
|
#####
|
6
|
5
|
#####
|
REC
|
||
39
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
***
|
|
40
|
#####
|
10
|
5
|
10
|
5
|
10
|
8
|
OK
|
|
41
|
|||||||||
42
|
|||||||||
Resultados
do 2º Ano B Ens. Médio (4º BIMESTRE)
Número do aluno(a)
|
Lição
da apostila (30/10)
|
Atividade da apostila
(20/11)
|
Avaliação do Blog
|
Avaliação (27/11)
|
Média do rendimento
nos 3 primeiros bimestres
|
Ética
|
Participação
|
Nota Final no bimestre
|
Parecer parcial
|
1
|
#####
|
#####
|
#####
|
8
|
2
|
2
|
#####
|
***
|
|
2
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
TR
|
3
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
4
|
4
|
#####
|
***
|
|
4
|
#####
|
#####
|
#####
|
5
|
4
|
4
|
#####
|
REC**
|
|
5
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
3
|
3
|
#####
|
***
|
|
6
|
10
|
10
|
10
|
10
|
9
|
10
|
10
|
10
|
OK
|
7
|
5
|
10
|
#####
|
7
|
5
|
5
|
5
|
6
|
OK
|
8
|
#####
|
8
|
3
|
#####
|
3
|
3
|
#####
|
|
REC**
|
9
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
10
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
11
|
#####
|
10
|
#####
|
8
|
8
|
9
|
8
|
7
|
OK
|
12
|
#####
|
8
|
4
|
#####
|
5
|
7
|
#####
|
|
REC
|
13
|
#####
|
#####
|
#####
|
10
|
4
|
1
|
3
|
|
REC**
|
14
|
5
|
5
|
#####
|
9
|
3
|
2
|
5
|
|
REC**
|
15
|
#####
|
10
|
#####
|
#####
|
5
|
6
|
2
|
REC
|
|
16
|
#####
|
#####
|
#####
|
3
|
5
|
6
|
3
|
REC
|
|
17
|
#####
|
8
|
#####
|
#####
|
5
|
5
|
#####
|
REC
|
|
18
|
#####
|
#####
|
#####
|
7
|
5
|
5
|
#####
|
|
REC
|
19
|
#####
|
8
|
4
|
#####
|
3
|
3
|
#####
|
REC**
|
|
20
|
9
|
#####
|
#####
|
#####
|
3
|
2
|
3
|
REC**
|
|
21
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
22
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
3
|
3
|
#####
|
REC**
|
|
23
|
9
|
9
|
4
|
6
|
3
|
5
|
8
|
7
|
OK
|
24
|
6
|
10
|
9
|
8
|
7
|
7
|
10
|
8
|
OK
|
25
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
26
|
10
|
10
|
8
|
8
|
9
|
9
|
10
|
9
|
OK
|
27
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
28
|
#####
|
#####
|
#####
|
8
|
3
|
3
|
4
|
REC
|
|
29
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
10
|
5
|
10
|
OK
|
30
|
#####
|
#####
|
#####
|
7
|
4
|
3
|
#####
|
REC**
|
|
31
|
9
|
8
|
4
|
9
|
7
|
8
|
5
|
8
|
OK
|
32
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
2
|
2
|
#####
|
|
***
|
33
|
#####
|
10
|
#####
|
7
|
3
|
5
|
3
|
REC
|
|
34
|
#####
|
9
|
#####
|
6
|
3
|
2
|
#####
|
***
|
|
35
|
10
|
10
|
6
|
#####
|
9
|
10
|
5
|
8
|
OK
|
36
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
37
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
38
|
6
|
9
|
#####
|
5
|
3
|
3
|
3
|
|
REC**
|
39
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
#####
|
40
|
#####
|
#####
|
#####
|
9
|
4
|
4
|
3
|
REC**
|
|
41
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OBS: Os (as) alunos "OK" são prováveis promovidos em Biologia; REC - Alunos(as) em recuperação em Biologia; *** Pendências graves (provável retido) - conversar com o professor; REC** Aluno em recuperação com risco de retenção.
04/12 Segunda - Aplicação de prova de recuperação estudem!!!!!
A avaliação de recuperação será individual e abrangerá os seguintes conteúdos :
- Cruzamentos Genéticos;
-Ácidos Nucleicos (DNA e RNA);
-Código Genético;
-Síntese de Proteínas.
A avaliação de recuperação será individual e abrangerá os seguintes conteúdos :
- Cruzamentos Genéticos;
-Ácidos Nucleicos (DNA e RNA);
-Código Genético;
-Síntese de Proteínas.
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